انتخاب رشته قدیم یادت بخیر

به گزارش خبرگزاری فارس از اراک، در آستانه سال تحصیلی جدید اجرای طرح هدایت تحصیلی مسئله انتخاب رشته در بین دانش آموزان و خانوادههای آنها خبر ساز شده است.

ورود به دانشگاه و بازار کار مناسب از طریق انتخاب رشته تحصیلی مناسب امکان پذیر است، به همین دلیل انتخاب رشته از اهمیت چندانی برای دانشآموزان و خانوادههای آنان برخوردار داست.

امروزه دانش آموزان باید علاوه بر علاقه با توجه به واقعیات موجود در بازار کار انتخاب رشته کنند، چه بسا در سالهای گذشته فرد تنها با صرف علاقه به یک رشته وارد دانشگاه و با معضل بیکاری روبرو میشد.

در سالهای گذشته انتخاب رشته در دوره دوم متوسطه انجام میگرفت و تنها 50 درصد نمرات دانش آموز در انتخاب رشته تأثیر گذار بود، اما در سال جاری انتخاب رشته در پایه نهم مدنظر قرار گرفت و بر اساس دستورالعمل جدید آزمون عملکرد تحصیلی 35 امتیاز در نظر گرفته شد یعنی یک سوم تأثیرگذاری را به خود اختصاص داده است.

دانش آموزان پایه نهم با در اختیار داشتن فرم هدایت تحصیلی انتخاب رشته میکنند؛ به طوری که در آن نمرات، نتایج تستهای استعداد سنج و رغبت سنج پیش از انتخاب رشته، نظر خانوادهها، معلمان و مشاوران جمع آوری شده و بر اساس اولویت بندی مشخص شده است و با در نظر گرفتن این شاخصها دانشآموزان میتوانند در سه رشته نظری، کاردانش و فنی و حرفهای به ادامه تحصیل بپردازند.

در آستانه سال تحصیلی جدید دانش آموزان برای انتخاب رشته با فرم هدایت تحصیلی جدید با مشکل مواجه شدند، توجه نکردن به علاقه آنها در این فرم، مغایرت رشته درخواستی با رشته درج شده در این فرم با وجود معدلهای بالا موجی از اعتراض را در بین دانشآموزان و والدین آنها به به وجود آورده است.

* تحصیل در رشتهای که نسبت به آن علاقهای ندارم، انگیزه درس خواندن را از من میگیرد

یکی از دانش آموزان اراکی در گفتوگو با خبرنگار فارس گفت: با معدل 19.5 تنها رشتهای که برای من در نظر گرفته شده، کشاورزی است و خوشبختانه در اراک هم چنین رشتهای وجود ندارد.

علی محمدی گفت: هرچه به آموزش و پرورش و استانداری مراجعه میکنیم فایدهای ندارد و کسی حرف ما را نمیشنود.

وی افزود: تحصیل در رشتهای که نسبت به آن علاقهای ندارم، هیچ انگیزهای برای درس خواندن برای من باقی نخواهد گذاشت.

این دانش آموز در حالی که بسیار ناراحت و خشمگین بود، اظهار کرد: اگر این مشکل برطرف نشود، من ترک تحصیل خواهم کرد.

* طرح جدید نگرانی خانوادهها را نسبت به آینده فرزندشان دو چندان میکند

یکی از والدین دانش آموزان معترض به این مسأله نیز گفت: طرح جدید نگرانی خانوادهها را نسبت به آینده فرزندشان دو چندان میکند.

آرزو بندری افزود: چه تضمینی در فرم هدایت تحصیلی برای موفقیت تحصیلی دانش آموزان با توجه به رشتهای که برایشان انتخاب شده، وجود دارد.

وی افزود: این شیوه جز پایین آمدن انگیزه ادامه تحصیل دانشآموزان چیزی دیگری نخواهد داشت.

* ناگزیر به ایجاد توازن بین رشتهها هستیم

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز گفت: هدایت تحصیلی دانش آموزان در سنوات قبل در پایه دوم متوسطه انجام میگرفت، اما امسال در پایه نهم صورت میگیرد.

شهریار فولادوند اظهار کرد: انتخاب رشته در سال جاری یک سری تفاوتهایی با سال گذشته دارد، به طوری که امسال از یک معدل 100 امتیازی تأثیر میپذیرد که این 100 امتیاز 30 درصد آن برگرفته از نمرات تحصیلی دانش آموز است نه معدل سال سوم.

وی بیان داشت: اگر کسی غیبت داشته و یا به هر نحو نتوانسته در آزمون انتخاب رشته شرکت کند، جای آزمون برای وی باقی است، اگر مستندات ثابت کند که دانشآموزی تست را انجام نداده است، تست مجدد از او گرفته خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با بیان اینکه تفاوت دیدگاه دانش آموزان و والدین آنها با روش جدید انتخاب رشته تحصیلی باعث به وجود آمدن چنین نگرانیهایی شده است، ادامه داد: توجه والدین تنها به معدل درسی سال سوم دانش آموزان است، این در حالی است که تنها 35 درصد درسهای دوره متوسطه اول و مجموع نمرات دانش آموز در سه سال تحصیلی در این قضیه تأثیر گذار است.

فولادوند اظهار داشت: در گذشته دانش آموزان با گذراندن درسهای دشوار مانند فیزیک، شیمی و زیست انتخاب رشته میکردند و نمره این دروس برای انتخاب رشته ملاک قرار میگرفت، اما در پایه نهم با نبود بسیاری از این درسها دانش آموزان معدلهای بالایی کسب میکنند و خواهان تحصیل در رشتههای نظری به خصوص تجربی هستند.

وی گفت: به طور مثال در منطقهای مانند ناحیه یک حدود 2 هزار و 300 دانش آموز با معدل 19 وجود دارد که اکثر آنها تمایل به تحصیل در رشته تجربی هستند و در صورت تحقق این خواسته سایر رشتهها بدون دانش آموز مانده و این امکان پذیر نیست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: با توجه به مشکلات پیشرو آموزش و پرورش ناگزیر به ایجاد توازن بین رشتهها است.

فولادوند اظهار کرد: آمارها حاکی از این است که علاقه دانش آموزان نسبت به رشته مورد نظرشان علمی نبوده و موفقیت چندانی در این امر حاصل نشده است.

وی ادامه داد: در قانون برنامه پنجم آموزش و پرورش مکلف است که در بین رشتهها توازن ایجاد کند و 45 درصد از دانش آموزان را به سمت رشتههای فنی هدایت کند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: اگر انتخاب رشته تنها با در نظر گرفتن علاقه دانش آموزان صورت گیرد، دیگر چیزی به نام رشتههای فنی و کاردانش وجود نخواهد داشت.

فولادوند بیان کرد: کسانی که میخواهند در رشته تجربی به تحصیل بپردازند، آموزش و پرورش مکلف است برای آنها دبیر متخصص استخدام کند، این در حالی است که وقتی همه دانش آموزان خواهان تحصیل در یک رشته باشند، استفاده از دبیران غیر متخصص و کاهش سطح آموزشی را شاهد خواهیم بود.

وی تصریح کرد: از اولیا در خواست داریم با دقت بیشتری نسبت به انتخاب رشته و شیوه هدایت تحصیلی جدید بیندیشند و بدانند این اقدام با هدفهایی همراه بوده و مشاوران در این زمینه والدین را راهنمایی میکنند.

انتهای پیام/87003/ز