درآمدهای آموزشوپرورش باید صرف معلمان شود

95/04/09 - 22:25

شماره: 13950409001530

http://fna.ir/5RYC7U

کپی

آدرس مورد نظر کپی شد

استاندار فارس گفت: درآمدهای داخلی آموزشوپرورش نباید تنها به سختافزاز اختصاص یابد، بلکه باید برای ارتقای معلمان مورد استفاده قرار گیرد.

به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، سید محمد علی افشانی عصر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان فارس اظهار داشت: باید فضاهای پرت در آموزش و پرورش را احصا کرده و با محاسبه را به بین فضا و دانش آموز، شعاع عملکردی فضاها را در نظر گرفته و متناسب با تراکم دانش آموزان هر قدر فضای بلااستفاده داریم را مورد استفاده قرار دهیم.

مدیر ارشد اجرایی فارس با بیان این که نباید در برخی کلاس های ما 10 دانش آموز و در مدرسه دیگر هر کلاس 30 دانش آموز داشته باشد یادآور شد: باید با محاسبه دقیق تراکم و پراکنش، توزیع دانشآموزان از نظر ثبتنامی به صورت علمی انجام شود.

استاندار فارس اضافه کرد: با آمایش دقیق فضا، تراکم و پراکنش ثروت کلانی برای آموزش و پرورش محقق میشود و لازم است تمام نواحی آموزشوپرورش این کار بنیادین را آغاز کنند تا به کشور نیز تسری یابد.

افشانی عنوان کرد: بنابر قانون، متولیان ساخت شهرهای جدید و واحدهای مسکونی باید در مورد فضای آموزشی نیز پاسخگو باشند.

وی افزود: آموزشوپرورش الزامی ندارد وارد بحث تأمین فضای آموزشی صدرا و لپویی شود چون مشکلات خودش بیش از آن است که بخواهد پاسخگوی شرکتهای شهرسازی باشد و آنها بنابر قانون اگر اقدام به ساخت منازل مسکونی کردهاند موظفاند فضای آموزشی نیز بسازند.

استاندار فارس با بیان اینکه در شهر لپویی حداقل 10 مدرسه نیاز است، گفت: یک راه پیشنهادی این است شرکت شهرکهای جدید مدارس پیشساخته مستقر کند که کارخانههای زیادی در این زمینه شروع به ساخت کرده بودند ضمن اینکه اگر خیران هم ورود کنند مناسب است چون به سبب توان مردم اگرچه این مناطق شهر محسوب شده و نزدیک شیراز هستند اما در زمره مناطق کمتر برخوردار بوده و خیران باید توجیه شوند.

وی خاطرنشان کرد: در گذشته برای 95 هزار مدرسه شناسنامه فنی تهیه شد و از آن اطلاعات مدارس استخراج و مدارس به سه دسته کاملاً مقاوم، نیازمند مقاومسازی و مدارس مخروبه نیازمند تخریب دستهبندی شدند و چهار میلیارد دلار از محل صندوق ذخیره ارزی اعتبار اخذ شد تا تمام مدارس مقاوم سازی شوند.

آمایش نیروی انسانی و فضای فیزیکی یک ضرورت است

نماینده ارشد دولت در فارس تصریح کرد: به سبب آنکه کار مقاومسازی کار سختی است و بسیاری باوجود دریافت اعتبارات از اعتبارات برای مقاومسازی استفاده نکردند در شرایط فعلی لازم است فضاهای بلااستفاده و اموال و تجهیزات غیرکاربردی یا مستعمل را احصا کرده و فضایی به آن اختصاص نیابد ضمن آنکه پراکنش و تراکم دانش آموزان را دقیق محاسبه کرده برای ثبتنام متناسب با آمایش دقیق برنامهریزی کنیم.

وی با اشاره به اینکه ساماندهی فضا و نیروی انسانی در ناحیه سه آموزشوپرورش اقدامی ارزنده است، گفت: از این طریق در استان فارس ارزشافزودهای ایجاد میشود که برای نخستین بار در کشور محقق شده و باید صندوقی در استان خودمان ایجادشده و تسهیلات در اختیار مدارس غیرانتفاعی و بخش خصوصی قرار گیرد که در بحث ساخت مدارس ورود کنند تا از اعتبارات داخلی آموزشوپرورش بیشتر برای ارتقای معلمان استفاده شود و نباید تمام سرمایههای آموزشوپرورش به سختافزار بدل شده و معلم نادیده گرفته شود.

وی افزود: این کار ناحیه سه آموزشوپرورش باید با زمانبندی تسریع شده در تمام مدارس فارس انجام شود و در محیطهای روستایی نیز باید مدارس پیشساخته و فونداسیون ثابت (بدنه موبایل) استقرار یابد و ساخت مدرسه صورت نپذیرد جز آنکه مطمئن باشید روستا آب دارد و دچار افت جمعیت و مهاجرت نخواهد شد.

انتهای پیام/76001/ذ40

http://fna.ir/5RYC7U