تمام درسهای دانشگاهها ظرفیت فناوری شدن را دارد

به گزارش خبرگزاری فارس از سیمرغ، رضا خسروی چهارشنبهشب در نخستین همایش کشوری علمی ـ فناوری ورزش بیلیارد با محوریت پژوهش که در بنیاد حریری بابل برگزار شد، اظهار کرد: مأموریت دانشگاه تولید و مأموریت دانشگاههای علمی کاربردی تولید علم کاربردی است.

وی با اشاره به اینکه مهمترین مأموریت چگونگی تبدیل دانش جدید به فناوری است، تصریح کرد: این دانش جدید اگر به فناوری تبدیل نشود در زندگی مردم بهکار نمیآید.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز سرای کیفیت اندیشان نوآور (سکان) سیمرغ افزود: یکایک درسهای دانشگاههای ما ظرفیت شغل شدن و فناوری شدن را دارند به شرطی که روی این درسها متمرکز شویم.

این مسؤول با اعلام اینکه با درس تربیتبدنی خیلی مهجورانه برخورد میشود، تصریح کرد: بهخاطر اینکه میانگین سنی فعلی دانشجویان حدود 36 سال است و باوجود تلاش اساتید تربیتبدنی اما تستهای ورزشی برای افرادی با سن 50 سال مناسب نیست و براساس نیازمندیهایی دیگر به دنبال راه چاره بودیم که با ورزش بیلیارد آشنا شدیم.

خسروی با بیان اینکه در رشته بیلیارد بهراحتی ورود پیدا کردیم، ادامه داد: برای نخستینبار است که در دانشگاه کار مرتبط با ورزش بیلیارد در حال انجام است.

وی با اعلام اینکه میدانیم در ابتدا این کار سخت است و راحت نیست، تصریح کرد: امیدوار هستیم با جدیتر شدن این فرایند وارد حوزههای فرا دانشجویی شویم و یکی از حوزهها در دانشگاه بحث مرکز رشد فناوری است.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز سرای کیفیت اندیشان نوآور (سکان) سیمرغ افزود: مأموریت این مرکز شناسایی ظرفیتها و استعدادهای کارآفرینان کشور در همه حوزهها است.

این مسؤول با اشاره به اینکه این مأموریت شغلی است و کار خیلی ویژهای نیست و وظیفه شغلی ایجاد میکند این کار را انجام دهیم، اظهار کرد: این ورزش از این جهت ظرفیت دارد که اختراعات این زمینه را کشف و زمینه بستر توسعه را فراهم و سرمایهگذاریهای لازم را انجام دهیم.

خسروی با بیان اینکه نگاهمان اصلاً مرزهای داخلی نیست و به فکر حوزههای خاورمیانه و اروپا هستیم، گفت: این کار شدنی است همانطور که در شهرستان کوچک سیمرغ اتفاقات خوبی را رقم بزنیم که این موضوع به خودباوری و اعتماد به نفس ما خیلی کمک کرد.

انتهای پیام/86036/ر30/